De l’intention à l’expérience éducative.
Comment un projet de conservation devient-il aussi une occasion d’apprendre ? Comment faire comprendre les relations entre les milieux, les activités humaines et le vivant ? Ces questions orientent mon accompagnement.
Mon rôle consiste à apporter un regard didactique, à construire des liens entre les projets et à contribuer à la conception de ressources et de parcours éducatifs. Les réalisations se construisent avec les équipes et les organismes porteurs.
